2019年7月份中旬我參加了中培的“PMP項(xiàng)目管理專業(yè)人士資格培訓(xùn)”周末班，并于9月參加了PMP的認(rèn)證考試，順利拿到了資格證書，取得了5A成績。

此次培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)，即五大過程組，十大知識領(lǐng)域以及47個子過程。

通過對項(xiàng)目管理課程的學(xué)習(xí)，掌握了項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，學(xué)會了有效的制定項(xiàng)目計(jì)劃，掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)容及分析工具和規(guī)避手段，提高了工作效率。現(xiàn)將此次培訓(xùn)考試總結(jié)分享如下。

一、培訓(xùn)背景

現(xiàn)代項(xiàng)目管理已經(jīng)發(fā)展成為集理念、技術(shù)與方法論為一體的專門管理學(xué)科。

項(xiàng)目管理協(xié)會（PMI）推出的基于PMBOK指南（項(xiàng)目管理知識體系指南）的 PMP（Project Management Professional，項(xiàng)目管理專業(yè)人士）考試認(rèn)證已成為全球公認(rèn)最權(quán)威的項(xiàng)目管理專業(yè)資格認(rèn)證，PMP認(rèn)證在全球182個國家和地區(qū)獲得最廣泛的專業(yè)認(rèn)可。

伴隨著公司的快速發(fā)展，公司業(yè)務(wù)范圍越來越廣，其規(guī)劃與管理，就需要通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代項(xiàng)目管理的技術(shù)來進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)而提升公司運(yùn)營效率，為公司發(fā)展提供更有力的服務(wù)保障。

二、培訓(xùn)目的

參加此次培訓(xùn)，目的是學(xué)習(xí)先進(jìn)的項(xiàng)目管理知識，能夠利用學(xué)習(xí)到的知識指導(dǎo)以后的工作：

（一）學(xué)習(xí)了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與最新進(jìn)展；

（二）了解項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，透過案例研討增強(qiáng)項(xiàng)目管理技能；

（三）學(xué)會有效的項(xiàng)目計(jì)劃的制訂方法；

（四）熟悉項(xiàng)目監(jiān)控、項(xiàng)目評審的主要內(nèi)容與方法；

（五）掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的主要內(nèi)容及其分析工具和規(guī)避手段；

（六）通過PMP認(rèn)證考試。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容包括：項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境、項(xiàng)目經(jīng)理的角色、項(xiàng)目整合管理、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目資源管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目采購管理和項(xiàng)目相關(guān)方管理等。

四、學(xué)習(xí)及考試情況

PMP考試成功與否，與中培講師的悉心講解和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織是分不開的。

中培的張老師將枯燥的理論知識與實(shí)際項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來講，深入淺出，課程就變得很好理解了，張老師還在課堂上講了大量的案例實(shí)例，讓同學(xué)們一聽就懂，記得牢，理解的深刻。

再加上充分利用小組討論，大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，交流思想，學(xué)習(xí)效率大大提高。備考過程中我采用張老師推薦的“預(yù)習(xí)-聽課-復(fù)習(xí)-練習(xí)”的學(xué)習(xí)模式，在課后及時完成章節(jié)練習(xí)題，趁熱打鐵，既能節(jié)省時間又能加深記憶。

考試前中培講師給我們總結(jié)了高頻考點(diǎn)和各章節(jié)考點(diǎn)，在考試沖刺階段把主要精力放在這些考點(diǎn)的復(fù)習(xí)上，是非常高效實(shí)用的方法。

雖然也不能完全放棄非考點(diǎn)內(nèi)容，但是事實(shí)證明在最后有限的時間里保證這些考點(diǎn)的全覆蓋，對考試的成功起到了決定性的影響，這是自己個人看書所不能取得的效果。

五、學(xué)習(xí)心得

通過此次PMP考試一是完善了自身項(xiàng)目管理體系知識，將工作經(jīng)驗(yàn)體系化標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理是如何將知識、技能、工具與技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目活動，以滿足項(xiàng)目的要求的；

二是能夠在項(xiàng)目中組織使用啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾這五大管理過程組來控制項(xiàng)目的流程與程序，運(yùn)用10大知識領(lǐng)域，即項(xiàng)目的整合、范圍、進(jìn)度、成本、質(zhì)量、資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)、采購、相關(guān)方管理來指導(dǎo)項(xiàng)目的管理；

三是進(jìn)一步提高了自身的管理能力，開闊了工作思路與方法。作為一名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人， 若與同事們溝通少， 工作不細(xì)致， 缺乏針對性， 工作方式方法不靈活， 就不能很好處理項(xiàng)目中的相關(guān)工作。