PMP?認證考試教材PMBOK?即將改版，從第五版蛻變到第六版，新版將于2018年第一季度PMP考試正式更新實施。新版變化如下：三大變化1、全面關聯(lián)PMI的三大系列標準，收錄、體現(xiàn)其主要觀點基本標準應用標準實踐指南2、增加一章（第3章）描述項目經(jīng)理的角色，強調(diào)其整合的作用◆ ◆ ◆兩個角度：1）使項目目標與組織的戰(zhàn)略目標一致2）使團隊中的每個人朝同一方向努力◆ ◆ ◆三個層面：1）過程層面2）認知層面3）背景層面從兩個角度和三個層面做好整合◆ ◆ ◆四種技能（人才三角形模型）：1）項目管理技術2）領導力3）商業(yè)管理技能4）戰(zhàn)略管理技能人才三角形模型◆ ◆ ◆五大關系：項目內(nèi)部的關系項目與所在組織的關系項目與所在行業(yè)的關系項目與項目管理職業(yè)的關系項目與其他職業(yè)的關系從兩個角度著眼、三個層面入手，做好整合管理運用四大技能處理好五大關系3、強調(diào)了敏捷項目管理方法的應用1）專門闡述了（產(chǎn)品）研發(fā)生命周期2）更加突出了根據(jù)項目需要進行“裁剪”3）在每個知識領域中增加敏捷方法的內(nèi)容在傳統(tǒng)方法與敏捷方法中找到一個最佳平衡點整體◆ 篇幅增加10%，細節(jié)內(nèi)容有較大更新◆ 十大知識領域不變，兩個領域的名稱稍有變動：進度管理（第5版是時間管理）資源管理（第5版是人力資源管理）具體章節(jié)變化第1章 引言◆ 保留：項目、項目集、項目組合與其他PMI基礎標準相關的介紹信息。◆ 新增：項目與發(fā)展生命周期、項目階段及階段關口信息；商業(yè)文件方面的新增信息包括商業(yè)案例及收益管理計劃。第2章 項目運作環(huán)境◆ 保留：組織過程資產(chǎn)及事業(yè)環(huán)境因素相關信息。◆ 新增：治理、管理要素及組織結(jié)構(gòu)類型。第3章 項目經(jīng)理角色（新增）◆ 這一新增章節(jié)概述了項目經(jīng)理在團隊中的角色，包括項目經(jīng)理影響范圍和能力。◆ 討論了PMI人才三角所強調(diào)的戰(zhàn)略與商業(yè)管理技能、項目管理專業(yè)技能、領導力技能，以及領導風格和性格。◆ 本章的最后一部分重點關注項目經(jīng)理的集成者角色。敏捷◆ 第6版自第4章到第13章都添加了自適應環(huán)境注意事項的分節(jié)。◆ 同時介紹了一些敏捷特定的工具與技術，例如沖刺和迭代計劃。知識領域前沿資料（新增）◆ 每一知識領域章節(jié)都在第一個過程介紹前增加了標準資料。◆ 關鍵概念：統(tǒng)一呈現(xiàn)◆ 趨勢及新興實踐：一些可能并未在大多數(shù)項目中應用，但正在發(fā)生的趨勢及新興實踐。◆ 定制注意事項：第6版強調(diào)定制項目各方面以符合組織、環(huán)境、干系人及其他變量需求的重要性。這一分節(jié)確定項目經(jīng)理在定制項目時需注意的領域。◆ 自適應環(huán)境注意事項：這一分節(jié)確定自適應方法可能與特定知識領域中預測方法不同的一些領域。對知識領域與過程的修改（一）◆ 兩個知識領域：項目時間管理更改為項目進度管理；◆ 項目人力資源管理知識領域更改為項目資源管理。◆ 刪除了一個過程，新增了三個過程，一個過程在知識領域之間做了移動。管理項目知識（第4章 4.4）- 新增估算活動資源（第6章 6.4）- 移動至項目資源管理 (第9章 9.2）控制資源（第9章 9.6）- 新增實施風險應對（第11章 11.6）- 新增結(jié)束采購（第12章 12.4）- 刪除對知識領域與過程的修改（二）◆ 所有重命名的過程：實施質(zhì)量保障（第8章 8.2）- 修改為質(zhì)量管理規(guī)劃人力資源管理（第9章 9.1）-修改為規(guī)劃資源管理組建項目團隊（第9章 9.2）- 修改為組建資源建設項目團隊（第9章 9.3）- 修改為建設團隊管理項目團隊（第9章 9.4）- 修改為管理團隊控制溝通（第10章 10.3）- 修改為監(jiān)控溝通控制風險（第11章 11.6）- 修改為監(jiān)控風險規(guī)劃干系人管理（第13章 13.2）- 修改為規(guī)劃干系人參與控制干系人參與（第13章 13.4）- 修改為監(jiān)控干系人參與第4章項目整合管理◆ 為更好的處理項目中的知識管理，新增了管理項目知識過程。◆ 這個過程的一個關鍵輸出就是經(jīng)驗登記冊，其強調(diào)了在項目過程中持續(xù)學習的需求，而非最后才反饋。第6章項目進度管理◆ 第6章項目時間管理重命名為項目進度管理。◆ 由于重點的轉(zhuǎn)變及項目人力資源管理更名為項目資源管理，估算活動資源過程從這一知識領域移動至項目資源管理。◆ 一些敏捷概念納入制定進度計劃過程。同時更新了圖表和相應文字，以闡明這一章的進度概念。第8章項目質(zhì)量管理◆ 對實施質(zhì)量保證過程進行的學術和市場研究表明，這一職業(yè)更專注于通過質(zhì)量管理計劃管理質(zhì)量。因此，實施質(zhì)量保證過程轉(zhuǎn)變其重點并重命名為管理質(zhì)量。第9章項目資源管理◆ 擴大了本章范圍，從先前重點關注人力資源到如今包含所有資源；◆ 為了區(qū)分人力資源和其他資源，術語“團隊資源”用于指代人力資源，術語“物質(zhì)資源”用于指代其他資源；◆ 估算活動資源過程從項目進度管理轉(zhuǎn)移至這一知識領域，并新增控制資源過程；◆ “項目”一詞從建設團隊和管理團隊中刪除。第10章項目溝通管理◆ 因為人在交流時，其交流方式和時間無法控制，所以控制溝通這一過程名稱修改為監(jiān)控溝通。第11章項目風險管理◆ 新增了實施風險應對過程，該過程屬于執(zhí)行過程組的一部分。這一新過程強調(diào)實施規(guī)劃風險應對的重要性；◆ 新增了風險應對方式“升級”的介紹，即如果風險在項目目標范圍之外，則應遞交給組織的相關人員或部門；◆ 控制風險過程重命名為監(jiān)控風險。第12章項目采購管理◆ 為反映更全球化的視角，這一知識領域的大部分信息都作了更新；◆ 市場研究表明，極少數(shù)項目經(jīng)理真正去結(jié)束某項采購，這一工作通常都由合同、采購或法律部門完成。因此，結(jié)束采購中的評估所有已完成的交付物以及與合同進行比較這一部分信息納入控制采購中。行政、溝通、記錄信息移至結(jié)束項目或階段。第13章項目干系人管理◆ 對干系人管理的重心轉(zhuǎn)移至干系人參與。因為項目經(jīng)理極少情況下能夠控制干系人，控制干系人參與重命名為監(jiān)控干系人參與。注：此信息根據(jù)PMI提供的PMBOK?第六版Draft版本對比匯總而成，最終變化以最終版本為準。針對此次教材改版，現(xiàn)代卓越師資專家委員會，也將專門成立第六版內(nèi)容改版研究小組，研究教學課件、考試應對策略及其他相關內(nèi)容，為更好的服務于學員。PMBOK?新版（第六版）將于2018年第一季度正式更新實施，敬請期待！聯(lián)系我們：北 京李老師400-626-7377，李老師 010-51421678廣 州李老師 400-626-7377