隨著我國社會信息化進(jìn)程的發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及信息系統(tǒng)在政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位及社會團(tuán)體的運(yùn)作中發(fā)揮著越來越重要的作用。信息化水平的提高在帶來巨大發(fā)展機(jī)遇的同時也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

由于信息系統(tǒng)本身的脆弱性和日益呈現(xiàn)出的復(fù)雜性，使得信息安全問題不斷暴露。信息安全既關(guān)系著我們每個人的隱私，也關(guān)系著我們的國計民生，乃至整個國家的安全與利益。因此，信息安全問題已經(jīng)倍受政府和社會的廣泛關(guān)注和重視。

整個信息安全保障工作中，人是最關(guān)鍵、最活躍的因素，只有建立一支政治可靠、知識全面、技能過硬、結(jié)構(gòu)合理的信息安全人才隊伍，才能使信息安全管理制度和技術(shù)等各種保障措施真正發(fā)揮作用，因此，信息安全人才的培養(yǎng)是發(fā)展和建設(shè)我國信息安全保障體系必備的基礎(chǔ)和先決條件。只有加快培養(yǎng)符合要求的高素質(zhì)信息安全專業(yè)人員，才能從根本上提高我國信息安全從業(yè)人員的整體水平和實力，保障國家重要信息系統(tǒng)的安全。

對于國家：信息安全人才的培養(yǎng)是發(fā)展和建設(shè)我國信息安全保障體系必備的基礎(chǔ)和先決條件。

對于機(jī)構(gòu)：提升信息安全技術(shù)、管理、保障能力的基礎(chǔ)是使用專業(yè)人員以及由專業(yè)人員組成的安全組織。通過專業(yè)的CISP培訓(xùn)服務(wù)，培養(yǎng)自己的認(rèn)證安全專家能夠滿足機(jī)構(gòu)長遠(yuǎn)的信息安全規(guī)劃、建設(shè)、維護(hù)能力要求，解決企業(yè)遇到的各類信息安全問題;專業(yè)的信息安全服務(wù)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)更多的CISP，代表對客戶信息系統(tǒng)安全保障的需求能提供更可信的服務(wù);

對于個人：CISP作為中國最權(quán)威的信息安全專業(yè)資格認(rèn)證，將助您在信息安全領(lǐng)域提升競爭能力，職業(yè)生涯充滿自信。適合獲取CISP認(rèn)證的人員，企業(yè)信息安全主管，信息安全服務(wù)提供商，IT或安全顧問人員，IT審計人員，信息安全類講師或培訓(xùn)人員，信息安全事件調(diào)查人員，其他從事與信息安全相關(guān)工作的人員(如系統(tǒng)管理員、程序員、保安人員等)。

項目開展以來已經(jīng)為稅務(wù)、海關(guān)、公安、軍隊、金融、電力、煙草、電信和石油等國家政府部門和重要行業(yè)培養(yǎng)信息安全專業(yè)人才萬余人。

電力等行業(yè)已將CISP作為信息安全崗位從業(yè)人員必須具備的資格證書。

CISP是目前國內(nèi)信息行業(yè)工程投標(biāo)必備的證書，也是企業(yè)申請信息安全服務(wù)資質(zhì)的必備。

信息安全專業(yè)認(rèn)證已經(jīng)逐步成為各行各業(yè)的對信息安全人才認(rèn)定的方式，信息安全人員持證上崗已經(jīng)成為大勢所趨。

中培課程開始前，講師會給學(xué)員講解了考試的要點及6天課程的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓學(xué)員們在學(xué)習(xí)的過程中思路更清晰，學(xué)習(xí)狀態(tài)也比較輕松。培訓(xùn)過程中，講師根據(jù)自身多年的工作經(jīng)驗結(jié)合實際案例給學(xué)員講解，老師還通過提問、現(xiàn)場討論等方式來讓學(xué)員加深對知識的理解。同時，老師上課時還會給學(xué)員指出了一些考點，這樣學(xué)員在復(fù)習(xí)的時候就會有著重點。各位學(xué)員也非常積極，遇到疑難問題主動與老師溝通。課程結(jié)束后，不少學(xué)員表示“講師授課思路清晰，表達(dá)能力強(qiáng)，擅于調(diào)動學(xué)員的聽課積極性，能夠有效地回答學(xué)員提出的問題”。

除了講師授課外，中培也為學(xué)員建立了微信交流群，學(xué)員下課后可以通過微信群來互相討論，一些有疑問的題目通過大家的討論后得到解決。

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