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傳統(tǒng)項(xiàng)目交付與敏捷技術(shù)的融合課程實(shí)施方案

2020-06-24 16:13:58　|　來源：中培企業(yè)IT培訓(xùn)網(wǎng)

培訓(xùn)背景

本課程從分析軟件開發(fā)過程中所面臨的常見問題入手，深入探討傳統(tǒng)的響應(yīng)式軟件開發(fā)模式所帶來的種種弊端，通過講解以人為核心的敏捷軟件開發(fā)價(jià)值和原則，闡述敏捷開發(fā)的主要過程和公共實(shí)踐，與此同時(shí)也對敏捷過程的最佳實(shí)踐的選擇和何時(shí)采用作了精辟而詳細(xì)的分析，最后以實(shí)際開發(fā)案例將理論和實(shí)踐貫穿于開發(fā)全程，以達(dá)到軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)具有快速工作、響應(yīng)變化能力的目標(biāo)，擺脫纏繞隱藏于軟件開發(fā)中的危機(jī)。

培訓(xùn)收益

● 了解敏捷開發(fā)相比傳統(tǒng)重量級開發(fā)方法優(yōu)點(diǎn)

● 掌握軟件研發(fā)過程的管理方法

● 掌握敏捷需求與管理工具使用方法

● 了解敏捷開發(fā)工具實(shí)戰(zhàn) Scrum 項(xiàng)目開發(fā)

培訓(xùn)特色

● 課堂互動性強(qiáng)，通過老師幽默風(fēng)趣或激情澎湃的上課形式，學(xué)生印象深刻。

● 老師在上課時(shí)能通過觀察學(xué)員的表情及學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

● 課上沒聽懂的知識點(diǎn)，課后主講老師親自輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，0問題離開教室。

課程大綱

	主題
第一單元	從傳統(tǒng)開發(fā)向敏捷開發(fā)轉(zhuǎn)型中的問題和對策	●傳統(tǒng)重量級的開發(fā)方法優(yōu)缺點(diǎn) ●實(shí)現(xiàn)敏捷方法實(shí)踐與開發(fā)過程流程和環(huán)節(jié)分析
第二單元	軟件研發(fā)問題和過程導(dǎo)入	通過一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目過程回顧—軟件研發(fā)團(tuán)隊(duì)的常見問題 ●需求不斷變化 ●文檔難以維護(hù) ●缺乏有效的設(shè)計(jì) ●開發(fā)混亂而無序 ●產(chǎn)品的質(zhì)量難以保證 ●計(jì)劃不準(zhǔn)確，缺乏預(yù)見性，難以遵循 ●團(tuán)隊(duì)之間難以協(xié)調(diào)，產(chǎn)生矛盾 ●存在多種項(xiàng)目，特點(diǎn)不同，難以規(guī)范思考： ●這些問題產(chǎn)生的原因是什么 ●我們應(yīng)該用什么樣的態(tài)度對待 ●怎么開始呢？
第三單元	敏捷開發(fā)過程快覽	●核心價(jià)值觀 ●敏捷開發(fā)如何提升生產(chǎn)率？ ●敏捷開發(fā)如何提升質(zhì)量 ●我是否該敏捷？ ●敏捷對企業(yè)的價(jià)值
第四單元	敏捷需求與管理	●產(chǎn)品負(fù)責(zé)人Product Owner：產(chǎn)品開發(fā)vs 項(xiàng)目開發(fā) ●產(chǎn)品待開發(fā)項(xiàng)Product Backlog ●用戶故事與好故事的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn) ●用戶建模 ●超越敏捷-現(xiàn)實(shí)世界的用戶故事 ●敏捷中的精益理念 ●需求優(yōu)先級排序 ●從客戶價(jià)值驅(qū)動到持續(xù)交付客戶價(jià)值 ●需求管理工具介紹
第五單元	迭代計(jì)劃會	●計(jì)劃會序曲-豬與雞的故事 ●迭代計(jì)劃會的整體過程 ●怎樣防止目標(biāo)不明的迭代？故事群！ ●團(tuán)隊(duì)要記錄什么？ ●敏捷文檔對策中的精益思想 ●任務(wù)估算：估算撲克 ●敏捷生態(tài)系統(tǒng) ●誰在管理團(tuán)隊(duì)中的個(gè)體？ ●從領(lǐng)導(dǎo)指令到自組織團(tuán)隊(duì) ●大團(tuán)隊(duì)/強(qiáng)分工下容易受到傷害的實(shí)踐
第六單元	日?；顒?/td>	●Scrum Master ●日常開發(fā)活動-松結(jié)對編程 ●每日立會 ●現(xiàn)場演練：明天的每日立會 ●燃燒圖 ●“迭代期內(nèi)無變更”
第七單元	評審會與反思會	●評審會與反思會 ●評審會序曲 ●從外部理解團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ●“可運(yùn)行軟件”的標(biāo)準(zhǔn) ●評審會的行為模式 ●引導(dǎo)客戶表達(dá)需求 ●為故事設(shè)定完成標(biāo)準(zhǔn) ●現(xiàn)實(shí)世界的反思會
第八單元	敏捷需求管理最佳實(shí)踐	●如何面對多個(gè)客戶/產(chǎn)品經(jīng)理/銷售？ ●如何處理模糊需求？ ●如何應(yīng)對計(jì)劃會上有問題的Product Owner？ ●如何應(yīng)對評審會上沉默的PO/客戶/領(lǐng)導(dǎo)？ ●如何管理對用戶故事很有想法的程序員？
第九單元	敏捷項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐	●如何應(yīng)對干涉估算結(jié)果的領(lǐng)導(dǎo)？ ●如何應(yīng)對孤獨(dú)的計(jì)劃者？ ●如何應(yīng)對沉悶的每日立會？ ●如何應(yīng)對冗長的每日立會？ ●如何應(yīng)對每日立會上的“說謊者”？
第十單元	自組織原理與大團(tuán)隊(duì)敏捷	●誰在管理團(tuán)隊(duì)中的個(gè)體？ ●從領(lǐng)導(dǎo)指令到自組織團(tuán)隊(duì)-敏捷生態(tài)系統(tǒng) ●自組織團(tuán)隊(duì)的潛在問題 ●敏捷Scrum是怎樣解決這些問題的？ ●敏捷生態(tài)系統(tǒng) ●習(xí)慣性分工與事實(shí)性分工 ●大型團(tuán)隊(duì)的敏捷分工與實(shí)踐 ●強(qiáng)分工團(tuán)隊(duì)的敏捷分工與實(shí)踐 ●團(tuán)隊(duì)的建立與績效考核 ●按團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行績效考核 ●不同行業(yè)的考核差異 ●不同位置的非物質(zhì)激勵
第十一單元	敏捷團(tuán)隊(duì)績效管理	●誰來管理團(tuán)隊(duì)中的個(gè)體？ ●敏捷團(tuán)隊(duì)的目標(biāo) ●從團(tuán)隊(duì)外部認(rèn)識團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ●敏捷開發(fā)中的目標(biāo)管理意識 ●執(zhí)行與實(shí)施層面的敏捷實(shí)踐 ●長周期開發(fā)：敏捷產(chǎn)品版本管理
第十二單元	長期產(chǎn)品研發(fā)Scrum結(jié)構(gòu)	●當(dāng)我們成為“產(chǎn)品的主人” ●客戶群與商業(yè)步調(diào) ●案例分析：組織級項(xiàng)目管理工具 ●Product Owner vs. Product Servant ●敏捷開發(fā)中的產(chǎn)品版本意識 ●執(zhí)行與實(shí)施層面的敏捷實(shí)踐
第十三單元	敏捷產(chǎn)品線管理	●為何沒有統(tǒng)一方式進(jìn)行績效管理 ●案例：不同產(chǎn)品線的績效管理 ●產(chǎn)品線績效管理層次 ●敏捷開發(fā)中的產(chǎn)品線意識 ●執(zhí)行與實(shí)施層面的敏捷實(shí)踐
第十四單元	把敏捷落地到實(shí)處	●勇氣：我，能！ ●起點(diǎn)：近在身邊的問題 ●風(fēng)險(xiǎn)：惟績效論 ●結(jié)束語：石頭與雕塑
第十五單元	使用敏捷開發(fā)工具實(shí)戰(zhàn)Scrum 項(xiàng)目開發(fā)	●敏捷開發(fā)研發(fā)工具鏈解決方案 ●初始化JIRA并創(chuàng)建Scrum項(xiàng)目 ●建立產(chǎn)品需求列表Product Backlog ●確定迭代計(jì)劃Sprint Plan ●持續(xù)更新工具 ●項(xiàng)目追蹤并報(bào)告進(jìn)度