一、培訓收益
本課程授課老師講課細致、風趣、對考點把握準確,且擁有多年的PMP授課和實際項目經(jīng)驗。通過培訓使學習者獲得如下收益:
1.掌握最先進項目理念和項目管理方法,接軌國際先進項目管理體系;
2.提升解決項目問題的能力,具備專業(yè)項目管理水準;
3.跳出技術思維,成為管理人才;
4.擁有更大職場晉升空間和提拔機會;
5.加強所在組織競爭優(yōu)勢,達成企業(yè)個人雙贏結局;
6.獲得PMP®資格認證,優(yōu)化擇業(yè)路徑;
7.結識項目管理精英,持續(xù)個人發(fā)展。
二、培訓特色
本次培訓特色定位理論與考試方法相結合。內容將涵蓋IT項目啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控與收尾的全部最新內容。該課程對項目管理體系進行了提煉和總結,精細講解并結合試題教授學員如何審題、如何結合知識點做題等正確做題方法,幫助學員一次性通過PMP認證。具體如下:
1.對項目管理體系進行了提煉和總結,清晰簡明闡述項目管理的精髓思想;
2.講師傳授多年經(jīng)驗總結出的備考方法及應試技巧,爭取學員一次性通過考試;
3.本單位提供多達4000道試題進行在線模擬,幫助學員鞏固所學內容;
4.建立和學員的溝通渠道,提供所問必有所答,為學員答疑解惑。
三、日程安排
日程 | 培訓模塊 | 培訓內容 |
第一天 上午 | 第1章 引論 | 1.項目及項目的特點 2.項目管理 3.項目集、項目組合、運營和OPM的含義及相互關系 4.PMBOK指南的組成部分 5.裁剪 6.項目管理商業(yè)文件 7.練習與講解 8.動畫視頻觀看 |
第2章 項目運行環(huán)境 | 1.概述 2.事業(yè)環(huán)境因素 3.組織過程資產(chǎn) 4.組織系統(tǒng) 5.練習與講解 6.動畫視頻觀看 |
|
第一天 下午 | 第3章 項目經(jīng)理的角色 | 1.項目經(jīng)理的定義 2.項目經(jīng)理的影響力范圍 3.項目經(jīng)理的能力 4.執(zhí)行整合 5.練習與講解 6.動畫視頻觀看 |
第4章 項目整合管理 | 1.制定項目章程 2.制定項目管理計劃 3.指導與管理項目執(zhí)行 4.管理項目知識 5.監(jiān)控項目工作 6.實施整體變更控制 7.結束項目或階段 8.本領域ITTO詳解 9.練習與講解 10.動畫視頻觀看 |
|
第二天 上午 | 第5章 項目范圍管理 | 1.規(guī)劃范圍管理 2.收集需求 3.定義范圍 4.創(chuàng)建WBS 5.確認范圍 6.控制范圍 7.本領域ITTO詳解 8.練習與講解 9.動畫視頻觀看 |
第二天 下午 | 第6章 項目時間管理 | 1.規(guī)劃進度管理 2.定義活動 3.排列活動順序 4.估算活動歷時 5.制定進度計劃 6.控制進度 7.本領域ITTO詳解 8.進度計算題詳解 9.練習與講解 10.動畫視頻觀看 |
第三天 上午 | 第7章 項目成本管理 | 1.規(guī)劃成本管理 2.估計成本 3.制定預算 4.控制成本 5.本領域ITTO詳解 6.成本計算題詳解 7.練習與講解 8.動畫視頻觀看 |
第三天 下午 | 第8章 項目質量管理 | 1.規(guī)劃質量管理 2.管理質量 3.控制質量 4.本領域ITTO詳解 5.練習與講解 6.動畫視頻觀看 |
第四天 上午 | 第9章 項目資源管理 | 1.規(guī)劃人力資源管理 2.估算活動資源 3.獲取資源 4.建設團隊 5.管理團隊 6.控制資源 7.本領域ITTO詳解 8.練習與講解 9.動畫視頻觀看 |
第10章 項目溝通管理 | 1.規(guī)劃溝通管理 2.管理溝通 3.監(jiān)督溝通 4.本領域ITTO詳解 5.練習與講解 6.動畫視頻觀看 |
|
第11章 項目風險管理 | 1.規(guī)劃風險管理 2.識別風險 3.實施定性風險分析 4.實施定量風險分析 5.規(guī)劃風險應對 6.實施風險應對 7.監(jiān)督風險 8.本領域ITTO詳解 9.練習與講解 10.動畫視頻觀看 |
|
第四天 下午 | 第12章 項目采購管理 | 1.規(guī)劃采購管理 2.實施采購 3.控制采購 4.本領域ITTO詳解 5.練習與講解 6.動畫視頻觀看 |
第13章 項目相關方管理 | 1.識別相關方 2.規(guī)劃相關方參與 3.管理相關方參與 4.監(jiān)督相關方參與 5.本領域ITTO詳解 6.練習與講解 7.動畫視頻觀看 |
|
1.備考復習要點詳解 2.考試注意事項 3.考試方法總結與答疑 |
四、授課專家
商老師 十八年IT職業(yè)培訓生涯,16000學時授課經(jīng)歷,國內IT培訓金牌講師。具有豐富的教學和實踐經(jīng)驗,對IT職業(yè)培訓有深刻的理解。曾參與“國家網(wǎng)絡技術水平考試”體系設計、課程研發(fā)和教師培訓,在項目管理、IT服務管理、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)際互聯(lián)設備、數(shù)據(jù)庫、信息安全等領域有深入的研究。在國內多家大中型企業(yè)擔任網(wǎng)絡安全規(guī)劃設計顧問。為國內多個行業(yè)進行項目管理、網(wǎng)絡與信息安全及數(shù)據(jù)庫課程培訓,全國巡講上百場。授課過程理論與實踐并重,深入淺出,講課詼諧幽默、氣氛活躍,深受廣大學員好評。
王老師 國內知名信息化專家,主持多項信息化頂層設計項目。擁有10年軟件研發(fā)與信息化總體策劃經(jīng)驗。對信息化需求分析、信息化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃設計有獨特的認知和經(jīng)驗積累。
師老師 計算機碩士、滴滴運維總監(jiān)、高級項目經(jīng)理,參與組織并完成了上百個個大中型項目。有十五年的研發(fā)部門管理和項目管理經(jīng)驗;主要專業(yè)特長包括IT企業(yè)運營與管理、IT項目管理、企業(yè)商業(yè)模式設計與咨詢、CMM/CMMI質量管理體系與實踐、企業(yè)IT戰(zhàn)略規(guī)劃等領域。
張老師 副教授 北京航空航天大學碩士畢業(yè)。主要專業(yè)特長包括IT項目管理、IT規(guī)劃、ICONIX、Scrum等項目管理過程并熟練應用,擅長UML建模,MVC,設計模式,架構思想等領域。從事IT行業(yè)10年以上。多年項目管理經(jīng)驗,千人教育培訓經(jīng)驗,百人團隊管理經(jīng)驗。