附錄4培訓師手冊模板
2018-08-31 閱讀全文>>企業內部課程開發結束后,每一門課都應該形成一套系統資料包,具體包括:培訓師授課計劃書、培訓師手冊、學員手冊、幻燈片、案例及練習庫、學員行動指南、課后測試題庫等資料。我將這套資料包稱為“完美課程包”,這里進行簡單說明。
2018-08-31 閱讀全文>>經濟下行壓力加大的宏觀背景下,企業信息中心如何升級技術供給,占領數字化轉型新高地,培育壯大企業新供給、新動能,創造新需求、新模式、新業態,降低負債端成本,守住流動性、區域性、系統性風險底線,打好供給側結構改革攻堅戰,推動企業持續健康發展,這或許不僅關系某個信息化價值高低的命運,更關乎整個企業的未來。
2018-08-31 閱讀全文>>TOGAF是在過去幾十年間出現的企業架構框架,是通過300多家開放群組架構論壇的會員協同努力發展的,會員包含全球領先的IT客戶及廠商。我們知道TOGAF是一個優秀的企業架構框架,所以很多有作為的人都會選擇去學習和實踐它!
2018-08-30 閱讀全文>>網絡是把雙刃劍:在常人手中,便于信息的獲取和傳播;而到了別有用心的人手中,就成了侵犯人民群眾利益的工具。所以說,網絡安全和信息化工作艱巨且復雜。
2018-08-30 閱讀全文>>我把組織經驗簡單分為:系統性任務經驗、程序性任務經驗和知識性任務經驗。
2018-08-30 閱讀全文>>萃取,《新華詞典》解釋為用溶劑處理去掉可溶物質或用溶劑徹底除去不需要的成分。組織經驗萃取,我將其定義為:從紛繁復雜的組織實踐經驗中,除去那些落后的、不符合組織現在及未來發展的經驗,從而提煉出符合組織現在及未來發展的核心理念、基本流程、高效技能和做事方法。組織經驗萃取是組織的知識管理和企業內部課......
2018-08-30 閱讀全文>>制作授課計劃書的其他步驟
2018-08-30 閱讀全文>>態度教學目標與授課方法搭配建議
2018-08-30 閱讀全文>>技能教學目標與授課方法搭配建議
2018-08-30 閱讀全文>>目標層級決定了授課方法。不同的目標層級搭配不同的授課方法,才能取得最佳效果,否則就有可能浪費資源,或者達不到設定的目標層級。
2018-08-30 閱讀全文>>關于態度的教學目標可分解為5個層級:接受、反應、評價、組織和特點。
2018-08-30 閱讀全文>>首先,一般先由教練示范幾遍給你看,你進行觀察,即達到Sl層級——感知;
2018-08-30 閱讀全文>>若只是讓學員記住什么是SS,即達到Kl層級,那就直接講授5S的含義——整理、整頓、清潔、清掃、素養即可;
2018-08-30 閱讀全文>>課程綱要梳理完畢后,就可以確定每一個知識點需要學員掌握到什么程度,即每個知識點的目標層級。
2018-08-30 閱讀全文>>27770條 上一頁 1.. 1384 1385 1386 1387 1388 ..1852 下一頁